رمان روان شناسی بخوانیم

«دختر شاه توتی» به قلم خانم سیما رحمتی

هستند کودکانی که روزگار آنچنان با آن‌ها سر ناسازگاری داشته که هم از داشتن پدر و مادر محرومند و هم انگ ابتلا به اچ‌آی‌وی روی پیشانی آن‌ها نشسته است، بیماری که نه در ابتلا به آن نقش داشته‌اند و نه اینکه دولت برای پیشگیری از ابتلای آن‌ها به این ویروس پیش از تولدشان اقدامی کرده است، در این گزارش درباره زندگی این کودکان در شیرخوارگاه‌ها و چرایی ضرورت به فرزندی گرفتن آن‌ها می‌گوییم.

کودکانی که با روش جنین اهدایی متولد می‌شوند، از پدر و مادر ثانویه یا همان والدین اهداگیرنده جنین ارث نمی‌برند، از طرفی طبق قانون هویت والدین اهداکننده جنین باید محرمانه باقی بماند. مسئله‌ای که به‌نظر می‌رسد در مغایرت با حقوق کودکان است.

کم‌کم دارد به معضلی جدی تبدیل می‌شود؛ کار به جایی رسیده که هر اپلیکیشن یا نرم‌افزاری که می‌رسد بوی فیلتر آن ماه‌ها فضا را پر می‌کند! اصلاً کاری نداریم که آیا می‌تواند به اطلاع‌رسانی جامعه کمک کند یا خیر؟ همین که کاری جدیدی ارائه دهد محکوم به فیلتر است! حال می‌خواهد «وی‌چت» و «تلگرام» باشد یا همین اواخر «کلاب هاوس» این یعنی پاک کردن صورت مسئله و آن را در نطفه خفه کردن! البته افرادی که غالباً مسئله را پاک می‌کنند به خوبی می‌دانند که کش دار شدن آن، داستان میوه ممنوعه و حضرت آدم را خلق می‌کند.

اوایل بهار سال گذشته و در هفته‌های اول شیوع ویروس کرونا، درست در زمانی که افراد بیشتری دورکار یا در قرنطینه قرار می‌گرفتند صنایع فناوری به فکر راه اندازی شبکه اجتماعی صدا محور افتادند و این سرآغاز رونمایی از اپلیکیشن موبایل کلاب هاوس بود.

شامگاه سه شنبه ۱۱ خردادماه صدای شلیک گلوله سکوت شبانه بلوار شهید بهشتی را شکست. لحظاتی بعد از این شلیک بهت آور صدای بوق ممتد خودروها و ترافیک در این بلوار نشان از حادثه‌ای دلخراش می‌داد.

مدیر امور منابع آب نیشابور حجم برداشت آب را ظرف سال آبی گذشته (۱۳۹۹-۱۳۹۸) از چاهها، قناتها و چشمه‌های دشت این شهرستان ۵۳۴ میلیون مترمکعب اعلام و بیان کرد: ۱۳۲ میلیون‌ مترمکعب از کل برداشت آب از دشت نیشابور در این مدت غیرمجاز بوده است.

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: با توجه به سابقه تاریخی و هنری نیشابور این شهرستان دارای رشته‌های هنری منحصر به فرد است و نباید مشابه رشته‌های شهرهای هم‌جوار را به نیشابور بیاوریم بلکه از همین رشته‌های منحصر به فرد و متناسب استفاده کنیم و در کنار آن نیازهای رشته‌های علوم پایه را هم در نظر داشته‌ باشیم.